![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhy4dvbDoygX1RK9gfOgo01-EoaNHKwW6wD4Tvq0ax6rYiKHYelNhrDBtBjk97QWz_ySm3ggMt3QBj0I_zAUD4YyVEl89eBvX_RndavG_L85mXX0QryqzJsUqYI5HUJcTde_5AuLwBhVFURzOF2N1M2CMnNyUM4CDozUUtmSU4okyd7ouBo102ZvQAYFA/s1600-e90-rw/lebac%20presentation%20site-14.webp)
الصورة لیست مجرد مجموعة من الأشكال والألوان والضلال . بل ھي أيضا عبارة عن دلالات ومعاني تنقل الواقع وغیرھا وتعكس وتعكس مقصدیه ملتقطها ومنجزها .
لتحلیل وقراءة صورة معنیة لا بد من الواقع علي عتبتین اثنتین:
عتبة التقریر:
فیھا یتم الوقوف علي مكونات الصورة وذالك علي الشكل التالي :
بطاقة تقنیة: الوقوف علي اسم المبدع وعنوان الصورة ونوعھا وتحدید المرجع والمصدر الأصلي ...
عناصر التشكیل: وصف إطار الصورة )مستطیل .مربع...( والنقطة التي تلتقط منھا الكام اللقطة ) ھل مأخوذة من أسفل أو من أعلي
الإیقونات:وھي المكونات المحاكیة للواقع مثلا الصوامع والمساجد أیقونات لھا دلالات معینة.
لخطاب اللغوي :یتم التركیز فیھ علي عنوان الصورة ودلالتھا
الموضع :یعني الموضع الذي تنقاه الصورة والرمز. الموظف فیھا كالحمامة رمز للسلام .
عتبة الإيحاء :
ھي عملية بقوم فیھا الطالب بتأويل الصورة وتحديد بعدھا الدلالي .